VAEB - 2003-2006

1. Cadre
2. Objet
3. Objectifs
4. Public
5. Résultats obtenus
6. Partenaires du projet
7. Etat des lieux
8. Consultation
9. Portfolio et guide d’accompagnement
10. Expérimentation
11. Réseaux constitués en Europe
12. Publications & Présentations

IX. Portfolio et guide d’accompagnement

L'outil et la méthode consistent en deux documents : un portfolio de compétences pour les bénévoles (44 pages) ; un guide pratique pour les accompagnateurs/évaluateurs (28 pages).

Le portfolio comporte 9 parties :

1. Une biographie du bénévole (parcours)
2. Une liste des formations suivies (valorisation)
3. Les missions exercées (performance)
4. Une aide pour déterminer ses compétences (mind-map)
5. Une analyse des compétences développées (bagage bénévole)
6. Un plan d'action pour utiliser ces compétences sur le marché du travail
7. Une synthèse du portfolio (aide-mémoire)
8. Une carte de visite du bénévole (CV)
9. Annexes : CV européen, attestation de l'association, présentation de l'association

Le guide pour les accompagnateurs prévoit 7 points :

1. Le contexte : un projet européen
2. Les étapes du projet VAEB : quatre
3. Un outil : le portfolio
4. Les objectifs du portfolio : valoriser une expérience
5. Une méthode : auto-évaluation du bénévole et/ou évaluation accompagnée
6. Les modalités de l'accompagnement: des ateliers
7. Les phases de l'accompagnement

Il détermine aussi le public ciblé :

1. les bénévoles qui souhaitent renouer avec le marché de l'emploi, les jeunes, les parents après s'être arrêtés pour élever leurs enfants, les chômeurs de longue durée
2. les pouvoirs publics qui travaillent avec les associations ;
3. les responsables des ressources humaines ( agences nationales pour l'emploi par ex.)

L'accompagnateur /formateur doit avoir le profil suivant :

1. une bonne connaissance de la pratique associative ;
2. une connaissance de la gestion des ressources humaines, au moins des notions de compétences, référentiels métiers/compétences…
3. une expérience en matière de formation/enseignement
4. des formateurs au sein des associations (internes) ou extérieurs à l'association (externes)

Une procédure de labellisation est prévue : l'accès à la démarche VAEB nécessite une formation (l'outil et la méthode ne peuvent pas être utilisés sans explication préalable) ; la prise en charge de cette formation (quels modes de financement) dépend des pays ; le contenu et la durée des formations sont à envisager avec les partenaires du projet Vaeb ; un guide compte-rendu/bilan de l'évaluation faite auprès des bénévoles lors de ces formations ainsi qu'une attestation de formation sont recommandés.

Les portfolios sont accessibles en cliquant sur les drapeaux.

en France
en Allemagne
en Autriche
en Hongrie
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en Pologne
au Royaume-Uni