Key Tutors- former des tuteurs aux compétences clés - 2015-2017
- Cadre
- Objectifs
- Résultats obtenus
- Expérimentation
- Partenaires du projet (réseaux européens)
- Réseaux constitués (en France)
- Publications & présentations
Introduction
Le projet Key Tutors (2015-2017) est un projet Erasmus+ (sélection 2015). Son but est d'accompagner la transition du monde de l'éducation vers le monde du travail d'apprenants éloignés de l'emploi pour former leurs tuteurs/formateurs à l'approche par la compétence. Le projet a élaboré un outil pédagogique qui intègre les 8 compétences clés établies par la Commission et le Parlement européens (2006) et une stratégie de formation pour les tuteurs. Le but est d'accompagner les transitions du monde de l'éducation vers le monde du travail pour diversifier le profil de tuteurs qui ne sont pas formés à l'accueil de ces publics.
Le projet Key Tutors s'adresse à la fois aux formateurs et aux apprenants. Il est dédié au tutorat. Il s'inscrit dans les politiques de l’Union européenne et en particulier dans les priorités du programme Erasmus+. Il s'inspire de quatre projets européens précédents sur des thématiques analogues- Key educators (Espagne & autres pays européens), Allinhe (Pays-Bas & autres pays européens), Tutorat en Europe (France & autres pays européens) et VAEB (France & autres pays européens).
I. Cadre
Le projet Key Tutors intègre les 8 compétences clés établies par la Commission et le Parlement européens (2006) et prend en compte les nouvelles approches qui combinent la pluralité des publics cibles et leurs besoins pour gérer les transitions du monde de l'éducation vers le monde du travail ainsi qu'une diversification des tuteurs qui ne sont pas formés à l'accueil de ces publics.
II. Objectifs
Le projet Key Tutors propose un outil d'identification et d'évaluation des 8 compétences clés qui combine une compétence basique & une compétence complexe en fonction des pays et de leur envirionnement professionnel. Cet outil sera intégré dans un guide d'accompagnement plus large proposé aux tuteurs qui accompagnent des apprenants éloignés de l'emploi et qui n'ont pas toujours accès à la formation.
III. Résultats obtenus
Plusieurs résultats sont attendus:
- un outil d'identification et d'évaluation- IO1
- un guide d'accompagnement pour les tuteurs-IO2
- des sessions de formation auprès des tuteurs/formateurs
- des séminaires européens d'échanges de bonnes pratiques profesisonnelles- en Finlande (2016) et en POlogne (2017)
- des réunions européennes en France, en Lituanie et en Espagne
Pour en savoir plus sur le projet: http://www.iriv-vaeb.net/ et http://www.keytutors.eu/
IV. Expérimentation
Des expérimentation sont réalisées dans chacun des 5 pays du partenariat-France, Espagne, Lituanie, Finlande et Pologne:
- en 2016: sessions de formation auprès des tuteurs/formateurs et des apprenants pour tester l'IO1
- en 2017: sessions de formation auprès des tuteurs/formateuers et des apprenants pour tester l'IO2.
De janvier à juillet 2017, l'équipe européenne a été mobilisée sur l'Intellectual Output 2- un guide pour accompagner les tuteurs à l'approche du Key Tutors. Le séminaire européen de Varsovie (Pologne) en mai 2017 a persmis de valider la méthode ainsi que la structure finale de l'e-book qui sera disponible en août 2017.
L'expérimentation de l'Intellectual Output 1 (IO1) - un outil destiné aux tuteurs et apprenants pour les former aux compétences clés- s'est déroulée de janvier à décembre 2016. POur la France, les clubs de l'iriv à la Cité des Métiers ont été dédiés au projet Key Tutors de mars à décembre 2016. Le premier séminaire européen tenu en Finlande en mai 2016 a permis de valider la version finale de l'outil qui a été traduit dans les 5 langues d'octobre à décembre 2016.
La dernière réunion européenne s'est tenue à Valladolid (Espagne) en juin 2017. La précédente réunion avait réuni le consortium à Vilnius (Lituanie) en juin 2016. La réunion de lancement du projet s'est tenue à Angers (Maine et Loire) avec une réception de l'équipe européenne par la mairie d'Angers, en octobre 2015.
V. Partenaires du projet (réseaux européens)
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Partenaire |  Pologne |
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Porteur du projet |  France |
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Partenaire |  Espagne |
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Initiateur et coordinateur | France |
http://www.iriv.net |
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Partenaire |  Lituanie |
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Partenaire |  Finlande |
VI. Réseaux constitués (en France)
Les réseaux constitués en France:
- associations membres de la Fédération Familles rurales Pays de Loire
- des organismes de formation intervenant auprès d'apprenants peu qualifiés
- dans le cadre de son club à la Cité des Métiers, iriv conseil a associé le réseau de la Cité des Métiers à Paris à l'approche du projet Key Tutors
VII. Publications & présentations
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